Proyecto educativo

Las escuelas infantiles constituyen un servicio público educativo y de asistencia social para la primera infancia.

Nuestros centros cumplen una función social y educativa en su área de influencia, proporcionando a sus usuarios una atención integral, sin distinción de raza, sexo o condición social, a través de un programa global que garantice el pleno desarrollo físico-motor, emocional, afectivo, social y cognitivo de los niños y niñas.

Además, la organización de la enseñanza va dirigida a la cooperación con los padres y madres o tutores/as, con el fin de facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral, y a alcanzar una mayor integración entre el centro y las familias.

Relación con las familias

Nuestras escuelas infantiles son el punto de encuentro de todos los elementos humanos que las componen: niños y niñas, equipo educativo, personal de servicios y familias.

El contacto auténtico y real entre la escuela y la familia ofrecerá al niño/a una imagen de proximidad y relación entre las personas que se ocupan de su cuidado, dándoles confianza, familiaridad y seguridad en el ámbito de la escuela.

Además, el papel de los padres y madres en el desarrollo de aprendizajes tempranos es básico. Un medio ambiente familiar rico en estímulos educativos es la mejor base para una educación de calidad.

Por esa razón, desde la Escuela Infantil se fomentará la relación entre personal educativo y los padres y madres o tutores, de manera que se pueda prestar a estos un asesoramiento educativo de calidad.